
• 职称:副主任医师 / 博士研究生导师
• 执业机构:广东省中医院-心身疾病科
• 擅长疾病: 运用中药、针灸、心理治疗、西药等多种手段调治各类睡眠障碍,抑郁症,焦虑症,适应障碍,个人成长、家庭关系及婚姻情感等各类问题,咨询风格以包容、尊重、平等为主,鼓励来访者在治疗中得到成长,最大限度发掘自身潜力与能量。
描述问题: 爱一个人的时间长短有无医学方面的解释
医生回复:
爱一个人的时间长短在医学上并无直接关联的解释,但可从心理、生理、神经等方面探讨,如情感调节、激素变化、大脑活动等。
1. 心理因素:个人的性格、心理成熟度会影响情感的持久度。
2. 生理因素:体内激素如多巴胺、催产素等的分泌水平会影响爱的感受。
3. 神经因素:大脑的神经回路和神经递质传递与情感体验相关。
4. 环境因素:周围的社交环境、生活压力等对感情有影响。
5. 个人经历:过往的情感经历会塑造对爱的认知和态度。
总之,爱一个人的时间长短是复杂的,受多种因素综合影响,不能单纯从医学角度给出确切的时间界定。
考生心理防线弱,面对高考不想努力了,该怎么办?
考生心理崩溃并不是一时的。若考生考前心理崩溃需要及时找心理治疗师进行干预。但是对于考生心理防线弱问题,还是要以预防为主。考生平时应该处理好压力和焦虑问题,学会合理安排,就不至于考前出现心理崩溃的情况。
家长该如何与考生相处,才不会给考生更多的压力?
从心理学角度建议,父母应给予考生更多的倾听陪伴,建立良好的情感,营造温馨、宽松的家庭氛围,并且给予其鼓励和正向暗示,与其一同制定合理的计划,助其适应考前状态。这样更有利于考生从容面对考试,并正常发挥。
考生非常在意成绩,成绩一旦下滑就焦虑,家长应该怎么做?
面对考生因成绩下滑而焦虑的问题,要注意以下几点:1.家长不要传递压力,不去灾难化评价考试。2.考生考前要安排得当,建立积极的自我意向。3.考生考前要保持精力。4.对于考试双方要有合理的期待。5.父母不能过于焦虑。