
描述问题: 认知功能障碍包含哪些具体障碍
医生回复:
认知功能障碍是指各种原因导致的认知能力下降,包括记忆障碍、注意力障碍、执行功能障碍、语言障碍、视空间障碍等。
1. 记忆障碍:表现为难以记住新信息、遗忘过去的事情,如阿尔茨海默病患者常见的记忆力减退。
2. 注意力障碍:难以集中注意力,容易分心,影响学习和工作效率。
3. 执行功能障碍:在计划、组织、决策等方面存在困难,例如无法合理安排日常活动。
4. 语言障碍:包括语言表达困难、理解障碍,如失语症。
5. 视空间障碍:不能准确判断空间位置、方向,影响日常生活中的行走、驾驶等。
认知功能障碍会对患者的日常生活和社交功能产生显著影响。一旦出现相关症状,应及时就医,通过专业的评估和检查明确原因,并采取相应的治疗和康复措施。
考生心理防线弱,面对高考不想努力了,该怎么办?
考生心理崩溃并不是一时的。若考生考前心理崩溃需要及时找心理治疗师进行干预。但是对于考生心理防线弱问题,还是要以预防为主。考生平时应该处理好压力和焦虑问题,学会合理安排,就不至于考前出现心理崩溃的情况。
家长该如何与考生相处,才不会给考生更多的压力?
从心理学角度建议,父母应给予考生更多的倾听陪伴,建立良好的情感,营造温馨、宽松的家庭氛围,并且给予其鼓励和正向暗示,与其一同制定合理的计划,助其适应考前状态。这样更有利于考生从容面对考试,并正常发挥。
考生非常在意成绩,成绩一旦下滑就焦虑,家长应该怎么做?
面对考生因成绩下滑而焦虑的问题,要注意以下几点:1.家长不要传递压力,不去灾难化评价考试。2.考生考前要安排得当,建立积极的自我意向。3.考生考前要保持精力。4.对于考试双方要有合理的期待。5.父母不能过于焦虑。