儿童学习障碍可能由多种因素引起，包括生理因素、心理因素、环境因素、教育方式不当以及神经系统发育问题等。

1. 生理因素：某些生理疾病可能影响儿童的学习能力，如注意力缺陷多动障碍（ADHD）、感觉统合失调等。对于 ADHD 患儿，可能需要使用药物治疗，如哌甲酯、托莫西汀、可乐定等，但药物使用务必遵医嘱。同时，可结合行为训练和心理治疗。感觉统合失调的孩子则可通过专业的感觉统合训练来改善。

2. 心理因素：孩子可能因为压力、焦虑、抑郁等心理问题导致学习障碍。家长和老师要关注孩子的情绪变化，给予支持和鼓励。必要时，可寻求专业心理咨询师的帮助，采用认知行为疗法、心理疏导等方法。

3. 环境因素：不良的家庭环境、学校环境也可能是诱因。家长要营造和谐、积极的家庭氛围，鼓励孩子学习。学校方面，老师应关注每个孩子的需求，提供个性化的教育支持。

4. 教育方式不当：教学方法不适合孩子的学习风格，或者对孩子要求过高、过低都可能造成学习障碍。家长和老师需要调整教育方式，因材施教，激发孩子的学习兴趣。

5. 神经系统发育问题：部分儿童神经系统发育不完善，影响大脑的信息处理和认知功能。这种情况需要进行专业的神经功能评估，可能会采用康复训练、特殊教育等方法来帮助孩子。

总之，儿童学习障碍需要综合考虑多种因素，采取针对性的措施。家长和老师要密切合作，关注孩子的成长，及时发现问题并寻求专业帮助，为孩子创造良好的学习和成长环境。