儿童发展具有阶段性、顺序性、不平衡性、个体差异性和整体性等规律。
1.阶段性：儿童在不同年龄阶段会表现出不同的身心特点和发展任务，如幼儿期主要是语言和动作的发展，学龄期则侧重于认知和学习能力的培养。
2.顺序性：儿童的发展遵循一定的先后顺序，如先学会抬头、翻身，再学会坐、爬、站、走。
3.不平衡性：儿童身体和心理的发展速度在不同时期不同，有的方面在较早阶段发展迅速，有的则较晚。比如大脑在出生后的前几年发育很快，而生殖系统在青春期才快速发育。
4.个体差异性：每个儿童的发展速度和水平都有所不同，受到遗传、环境、教育等多种因素的影响。
5.整体性：儿童的发展是一个整体，各个方面相互影响、相互促进，如身体发育会影响心理发展，良好的心理状态也有助于身体健康。
总之，了解儿童发展的规律对于家长和教育者至关重要，能够帮助他们更好地引导和支持儿童的成长。