小孩说话的时间通常存在个体差异，一般来说，1岁左右能说简单的单词，1岁半到2岁能说一些短语和短句，2岁到3岁能较清晰地表达自己的想法和需求。但语言发育受遗传、环境、听力、智力、社交互动等多种因素影响。
1.遗传因素：孩子的语言发育能力可能受到家族遗传的影响。如果家族中有语言发育迟缓的情况，孩子出现类似问题的概率可能会增加。
2.环境因素：丰富的语言环境有助于孩子语言能力的发展。例如，家庭成员经常与孩子交流、讲故事、唱儿歌等，孩子接触语言的机会多，说话可能会相对较早。反之，缺乏语言刺激的环境可能导致孩子说话较晚。
3.听力问题：良好的听力是语言学习的基础。如果孩子存在听力障碍，可能会影响其对声音的感知和模仿，从而导致语言发育迟缓。
4.智力水平：智力发育正常的孩子通常语言发展也较为顺利。智力低下的孩子可能在语言理解和表达方面存在困难，导致说话较晚。
5.社交互动：孩子与他人的互动交流对语言发展至关重要。经常参与社交活动，与同龄人玩耍，能够促进孩子语言能力的提高。
总之，每个孩子的语言发育进程有所不同，但如果孩子到了一定年龄仍不会说话或说话明显落后于同龄人，应及时就医，进行全面的评估和诊断，以便采取适当的干预措施。